【正文】缤纷时节，承载着满满的期待、重重的叮嘱，湖北省十堰市张湾区教育战线跟岗学习的教师一行30人，历经20多个小时，终于来到了对口协作的北京丰台区，开启了半个月的学习之旅。
　　我们第四小组共7名成员，来自4所不同的学校。跟岗学习的是位于丰台区北京教育科学研究院丰台学校。该校是一所新成立的小区配套9年一贯制学校，以其“尊道敬学，立己达人”的办学理念和“在普通的小区办不普通的教育”办学思路短短4年多，教学质量和社会反响均在全区名列前茅。
　　一、如春风拂面，初感“尊重教育”
　　还未下火车，我的手机就收到了一条温馨的信息，告诉我们从哪个站台出站，在哪里等待。下了火车，小学部崔艳梅校长和两位中层干部已经在约定的地点，笑意盈盈的迎接我们的到来。一切安顿好后，我们来到了北京教育科学研究院丰台学校。走进校门，映入眼帘的是一块石头，上面镌刻着“尊道敬学，立己达人”几个字。听崔校长介绍，原来这是学校的办学理念，意为尊重教育规律，尊重教师；想要得到他人的尊重，首先要尊重他人，想要成功，首先要让他人成功。学校的文化建设也是紧紧围绕“尊重”二字。课程的开发，提出了“尊重教育理念下的课程实施”。
　　走在校园里，无论何时何地，老师们学生们都会微笑礼貌的向我们轻声问好，主动为我们提供帮助，孙琳主任及时把两周培训方案发到我们的手中，一切的一切使我们如春风拂面，时刻感受到被尊重。
　　二、如饕餮大餐，深触“尊重教育”
　　本次参加跟岗培训的专题是：尊重教育理念下的课程实施，以分散集中相结合的方式，开展了学校课堂教学改革的实施与推进活动。共安排了语文、数学、英语、音乐、美术、书法、体育、科学、道德与法制共计36节常态课，中间穿插了评课、升旗仪式、综合实践活动、专题讲座、文艺演出、大课间、社团活动等，内容丰富，形式多样，全方位的向我们展示了“尊道敬学立己达人”的内涵。
　　深入课堂时，各班独具特色的班级文化吸引我们驻足观望，特别是运动会给学生颁奖牌的方式，大大激发了学生参与阳光体育活动的热情，小班制使分组教学如鱼得水，老师们精彩纷呈的授课气质使我们大开眼界。有温柔文雅的，有巧妙启发的，有干脆利落的，有激昂澎湃的，课堂上师生关系融洽，课堂实效显著。尤其是书法课，教师功底深厚，绘声绘色的书法故事丰富了学生的文化素养，学生学的轻松，书写规范美观，听课教师忍不住拍手叫好。
　　参加评课活动时，老师们发言务实简洁，特别是师从吴正宪的90后老师王若愚，以其思路清晰、丰富学识、指向精准给我们留下了深刻的印象。在此刻，尊重就是务实高效。
　　学习的第三天，我们有幸参加了该校1——3年级的综合实践活动，感受到首都给学生提供的资源有多么丰富.此次综合实践活动是到中国科技馆，科学馆共有4层，分为“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”4个区域。历经一天的声光观摩和动手体验，每个人心中都播下了一粒科技的种子！
　　跟岗学习的第二周，我们参加了该校升旗仪式。校方领导向全体师生隆重介绍我们，并与我们亲切合影。随后学校校长张广利向我们详细介绍了学校的具体情况，该校成立于2014年1月，2015年6月开始招生，在搬迁区这种家长素质和学生素质参差不齐的情况下，凭着“尊重自己，尊重同事，尊重家长，尊重学生”的尊重文化快速成长，一跃成为全区先进，荣获各级各类荣誉从最初的几个变为300多个。
　　在观看学生大课间时，师生组织有序，根据学校场地情况，因地制宜地开展了跳长绳活动，我们被孩子们的快乐所感染，也加入到跳绳中，欢声笑声一片；社团活动丰富多彩，其中戏曲社团尤为突出，任教老师的功底深厚，教授京剧时一板一眼，颇有韵味，学生唱腔、手势、舞姿也学得惟妙惟肖；不仅如此，我们还和全体师生一起观看了北京儿艺“民族艺术进校园”演出，领略了童谣在舞台上新颖的表现形式。
　　学习期间，我们还有幸聆听了北京教育科学研究院德育与心理研究中心教研员白玉萍老师所讲的《心理学在班主任工作中的应用》以及史家小学李拥军校长讲的《浅谈语文教学中立德树人》专题讲座。涉及的“针对7种问题学生怎样从心理角度给予认同和疏导”、“饱览群书，方能在提高文学素养的过程中，实施立德树人”让我们茅塞顿开。而这些丰富的学习内容只是该校常规工作，却时刻渗透着尊重文化。
　　三、如求浆得酒，感悟“尊重教育”
　　两周的跟岗学习，从宏观的管理到微观的细节，随处感受到尊重教育对学校发展、对队伍建设、对师生的成长起着至关重要的引领和促进作用。
　　我想，学习的最终目的不仅仅是观摩，更应该是汲取和启发。反观自己当校长的时间尚短，在学校管理方面还需加强学习；对教师队伍建设方面和思想引领方面还需集思广益，搭建平台，找准定位；对学生德育方面还需创新载体；对课堂实效方面还需深挖根本，综合提升。紧绕“学生成长的乐园，教师发展的沃土”办学理念，擦亮“书艺”名片，实现文化育人，使学校无愧于“全国文明校园先进学校”的称号！