【正文】高三联考的频率很高，高频率的大考，反复提醒我们，考试不是要考倒我们，更不只是高分为王，而是希望成为我们的工具，帮助我们进行自我检测、自我诊断：检测出知识上的漏洞、方法上的缺陷、性格上的不足。让我们百炼成钢。
　　第一，我们要有科学的备考观。
　　一轮复习期间联考的特色：小题基本考查正在复习的内容、大题考查高考范围，尽量兼顾当下和整体，综合性强。各学科的高考大题题型基本是保持不变的，可以定期刷刷大题练手，当然，一轮复习的重心，还是要放在基础知识上，高三每次联考前都全面复习一遍不现实，我们应该将考试范围中和本阶段复习内容相吻合的点进行地毯式排查，而考后的分析，就要着重检查自己的复习成果是否颗粒归仓。
　　第二，我们要有正确的应考观——多务实、少务虚。
　　情绪波动、休息不佳、身体微恙，都不会对考试造成太大的影响，绝对实力决定你的段位，偶发状况仅对成绩造成小幅震荡。我们要坚信足够熟练的知识和历练形成的能力能让你的考试稳如泰山。更不必纠结会不会进入这次考好了下次必然考差的魔咒，科学的讲，只要我们不断砥砺深耕、必将厚积薄发，履践而至远。
　　新高考改革要求高考能够立德树人、服务选才、培养新时代学生的民族自信。这些思想就会在具体题目里体现，比如2022年高考化学第14题，关于含磷有机物的电化学考查，直接来源于我国南方科技大学刘柳团队在今年1月份取得的利用电化学法将白磷转化为二氰基磷负离子领域取得的新成果，做过今年高考化学题的同学，有可能还记得，这道题错因仅仅是阴极方程式写成了失电子这一最基本的电化学知识考查。作为高中生，全面掌握各学科前沿并不现实，因此，碰到新情景、陌生题型，不要担心，这类题往往是起点高而落点低。深呼吸，仔细寻找关键语句！
　　第三，我们要有准确的目标观。
　　不妨把上次联考的实际成绩，加上本可以得到却没有得到的分，作为自己本次联考的分数目标。是的，纵然考试有难易，名次目标更科学，但我们也要有分数目标。前者反映相对实力、激发个人斗志，后者帮助我们形成满分意识，通过分析自己扣掉的每一分，来形成下一阶段的个性化解决方案。有了准确的目标、加上科学的备考、正确的应考，就能将考前、考中、考后利用充分，形成闭环，并榨干考试的各项功能！
　　最后，希望，全体同学，包括全体老师，都要有十足的信心，不惧考，稳扎稳打，成就自我！