【作者】 石惠芳

【机构】 甘肃省庆阳市合水职专；

【摘要】教育实现了科学技术的在生产，。教育既是上层建筑，有具有生产力性质。一方面，他通过培养人才提高劳动者素质，促进社会生产力的发展；另一方面，它又可以发挥自身的科技、智力和人才优势，直接为经济建设服务。教育把可能的生产力转化成直接的生产力。概括地说，教育就是生产力。