【作者】 王丽燕

【机构】 新疆库尔勒市第五中学；

【摘要】在小学英语教学中，我认为词汇教学是整个英语学科教学的关键和难点，要学好英语，就必须在一定阶段掌握好一定数量的词汇，学生对词汇量掌握的多少直接反映了其不同层次的英语能力和水平，在实际的教学中，词汇量也是直接制约学生英语学习的效率，随着所需词汇量的增加，有些学生就逐渐对英语学习产生了厌倦感及失去了兴趣。那么如何在有限的时间内让学习既轻松又高效率的学习？我一直带着这个问题进行摸索，通过实践，来谈谈自己一些思考和感触，与同行探讨。