【作者】 韦国云

【机构】 贵州省都匀市奉合水族乡中心学校；

      我国现行语文《大纲》对朗读教学提出的要求是：各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文、发展语言、陶冶情感的作用，从一年级开始，就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养学生的朗读兴趣。纵观小学语文每篇文章的教学要求，我们不难发现这样一条教学目标：“能正确、流利、有感情地朗读课文”。 　　所谓“正确”是指学生做到：用普通话读准字音，读