【作者】 欧敬芝

【机构】 广西梧州市龙圩中心小学；

【摘要】不容置疑教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息，引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识, 引导学生主动参与学习，提高学生的课堂参与度。