【作者】 李 芳

【机构】 湖北房县实验中学；

作业讲评是教学中必不可少的一个重要环节，但在通常情况下，有些老师往往把知识的新授当作教学的“主产品”，把学生的作业讲评和订正当作教学的“副产品”。甚至认为作业讲评就是逐题核对答案、改正错误、就题论题，学生被动记忆。这种忽视学生内心情感体验的“填鸭式”试卷评讲课，往往导致学生缺乏分析自己错误的能力，不能在以后的学习中融会贯通地使用已学知识。为了让学生明晰学习情况、找出错误原因，查漏补缺、纠正错误、巩