【作者】 张 红

【机构】 （宁夏中卫市第六中学）；

 　摘 要：当前,在人才“德智体美劳”的全面培养目标中, 劳动教育越来越被重视。中小学都相继开展了劳动教育课程,在理论课程的学习上更加注重学生的劳动素质，但是劳动教育资源短缺的现状依然存在。从校内来看,由于劳动教育资源意识淡薄导致大量的资源被闲置或埋没，不能被及时地开发后进入实际课程。从校外来看,尽管有丰富的劳动教育资源,但需要开发、整合并加以利用。本文主要从劳动教育资源的开发利用入手,