【作者】 王绍吉

【机构】 （四川省巴中市平昌县思源实验学校）；

摘 要：核心素养的提出使得传统的历史课堂教学变得不再那么枯燥无味，为历史教学增添了新的力量，注入了不可估量的鲜活力。随着新课改的不断变化，新教材的改编是为了更好地服务于学生，将核心素养添加到教材中，有利于学生更好地发展。历史作为其中较为简单的学科，作为高中历史学习的铺垫，然而学好历史并不是一蹴而成的，是需要日积月累的学习慢慢练就而成。先天的聪明固然对我们的学习有所帮助，但是后天的努力才是决定我们命