【作者】 张倩倩

【机构】 （安徽省亳州市蒙城县职教中心）；

  摘 要：无论在教育的任何阶段，培养学生良好的心理素质，促进其人格的健康发展，始终是学校教育的核心教学目标。学生只有形成良好的心理素质，才能积极应对未来社会生活中复杂多变的环境。因此，在中等职业学校学前儿童心理教学中，渗透职业道德，促进学生身心健康发展，从多方面培养学生的创新精神和实践能力，对学生今后的学习和生活十分重要。基于此，本文以学前教育专业学生职业道德教育的重要性为切入点，总结