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核心素养视角下的初中历史有效教学探讨

 

【作者】 王桂兰

【机构】 (山东省滨州市阳信县第一实验学校)

摘 要:让学生真正掌握历史知识、树立正确的历史价值观,是初中历史课程教学的重要目标。而教师想要实现这一教学目标,除了开展各项历史专业知识教学以外,还要检验学生的历史核心素养,将核心素养融入进学科教学之中,才能有效促进学生自我的全面发展。那么本文将基于核心素养角度,就如何实施初中历史课程教学做如下探究。   关键词:初中历史;核心素养;教学方式   在教育事业发展的背景之下,初中历史课程教学需要

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