【作者】 方姗姗

【机构】 （安徽省合肥市宁溪小学）；

摘 要：数感是我们学习数学的感知认识，提高小学生数感是学好数学的关键，它是将数学与现实生活问题建立起来的，能使学生在自己熟悉而又愉悦的具体生活情境中获得良好的数学体验而产生情感共鸣。因此教师要通过让学生在生活中建立数感，在运算中感知数感，在讨论交流中形成数感，在练习中强化数感以及在互动中获得良好的数感等手段去尝试提高小学生数感的。 　　关键词：小学数学；课堂教学；感知认识；提高数感；生活情境