【作者】 韩 艳

【机构】 （陕西省韩城市象山中学）；

  摘 要：阅读作为学生在学习中的核心技能，是获取知识、培养能力的一个基本途径。英语学科的核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。阅读教学历来都是高中英语教学的重点和难点，新课程标准对高中英语的教学提出了更高的要求，把培养学生核心素养作为重点。而促成核心素养的形成和发展的主要环节就是阅读教学。本文浅析了如何通过阅读教学中的三个环节来完善阅读教学，提高教学的有效性。 　　关键