【作者】 王春梅

【机构】 （四川省资中县归德镇明德小学）；

摘 要：小学语文教学强调“听说读写”四个核心要素。事实上，受“师道尊严”等传统思想影响，教师过于强调自己的威信，从而拉大了师生之间的距离。为此，我们应该进行有益的尝试，而师生互动就是很好的信息传递过程，除去肢体语言以外，师生之间语言沟通的方式方法至关重要。本文梳理了师生之间交流困难的主要原因，并尝试提出一些建议和方法。 　　关键词：小学语文；课堂教学；师生互动；语言沟通 　　一、师生交流困难的