【作者】 余 冬

【机构】 （湖北省十堰市茅箭区茅箭小学）；

“人非草木，孰能无情”，感情是人与生俱来的东西。所有作家都是将个人情感渗透在自己的作品中，因此，学生的写作也离不开感情的表达。那么如何指导学生写出自己的真情呢？创设情境教学，就是一个行之有效的方法，它能使学生有话可说，说真话，表真情。 　　情境反映到写作中，即设置一定的环境甚至是特殊的环境，借助一定的方法，让情感得以抒发。可以通过语言描述、想象联想等来创设情境。通过情境能激励学生主动参与、实践、