【作者】 彭志育

【机构】 （广西兴业县高级中学）；

摘 要：新课程改变了课程内容过于“难、繁、偏、旧”的现状，减轻了学生的课业负担，但同时要求学生提高课堂效率；它改变了课程实施过于强调接受学习、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生分析和解决问题的能力，这就要求学生具有较强的思维能力。尤其对于物理这一较难的基础理科，要想能顺利的学好，培养学生的深度思维能力非常重要。 　　关键词：深度思维；高中生；有效策略 　　关于讨论学生物理深度