【作者】 何菊芳

【机构】 （四川省广安市武胜县民族小学校）；

教学是具有创造性的活动，尤其是小学阅读教学更具有创造因素。因为：1.语言是人们交际的工具。语言本身就有严格的规范性，同时，人们在交往过程中，随着交往的需要，会表达出丰富多样的语言样式。有时一个意思可以用不同的句式表达出来。2.阅读教材就是作者的文学创作，小学生作文就是儿童的语言创作。3.新制订的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版）中，关于小学语文教学的目的，明确提出要“培养学生的创