【作者】 王光路

【机构】 （山东省垦利第一中学）；

  摘 要：高中物理是学生学习的基础阶段，在物理学科教学中非常重要，并且在整个课程体系中有很高的地位。在教学过程中，教师要根据学生的学习状况，设计出最合适的物理课程目标。合作学习拥有相对丰富的理论基础，其中包含群体动力理论、构建主义理论、最近发展区理论、学教并重理论。在教学过程中，教师需要将学生划分为不同的学习群体，开展活动探索，弥补学生之间存在的缺陷，使得小组成员能够共同发展，同时通过