【作者】 王先平

【机构】 （贵州省遵义市文化小学）；

  摘 要：实践作业作为一种新的作业形式，具有一定的生活性、探索性和趣味性。同时，实践作业不仅弥补了传统作业形式单一、内容枯燥的缺点，也有助于拓展学生的思维，培养学生的实践操作能力。目前，小学数学实践作业还存在一些问题和不足。为了提高小学数学作业的质量和应用效果，教师需要优化和改进实践作业，促进学生形成核心素养。 　　关键词：含义；核心素养；现状 　　1、核心素养与实践性作业的含义及