【作者】 蒋 英

【机构】 （宁夏隆湖扶贫经济开发区一站学校）；

  摘 要：随着新课程改革的深入，改革也为数学开辟了新的机遇。在这种背景下，如何创新教学策略和方法，为提高学生的数学学习效率和发展数学素养奠定基础，已成为每一位中学数学教师亟待考虑的问题。基于此，本文对新课程标准背景下初中数学大单元教学社会主义价值观融入路径进行了详细探讨，希望能为教师和同事提供一些参考，共同为数学教学的现代化改革和发展做出贡献。 　　关键词：教学效果；现状；创新路径