【作者】 侯艳群

【机构】 （湖北省襄阳市襄州区第四中学）；

随着教育改革的不断深入，培养学生人文素养被提上日程，受到越来越多的重视。英语作为一门兼具工具性与人文性的学科，在培养学生人文素养方面占据着重要地位，能够提升初中生的道德品质和行为习惯，使初中生保持良好的学习习惯，积极参与英语课堂活动。但是在实际工作中，有些初中英语教师对人文素养的理解不透彻，片面地认为人文素养是语文学科的事情，与英语无关；还有的英语教师虽然能够认识到人文素养与英语有关，但只是在课堂