【作者】 彭 芳

【机构】 （四川省广安市武胜县民族小学校）；

摘 要：不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识，强化记忆，因此忽略了对复习课的深入研究，导致复习效率低下，复习效果差。其实，就小学语文复习课来讲，只要潜心设计，同样可以很好地体现课标精神，培养学生的语文综合能力。 　　关键词：有效；小学语文；复习课 　　复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分调动。语文学科的复习，容易流于两个极端：一是天天模拟