【作者】 刘 君

【机构】 （四川省内江市内江铁路中学）；

摘 要：近年来，很多学校开始积极探索高中生物学习内容。与其他学科一样，高效课堂成为生物教师突破的重点，并且都基于学生的兴趣点，以培养学生自主学习能力为最终目标。高中生需要逐步掌握生物学科的学习方法和技巧，不断增加生物学的实践内容。本文重点探究了高中生物课堂的设计思路和相关策略，以此促进新课程的改革。 　　关键字：高中生物；高效课堂；设计思路；提升策略 　　1.高中生物高效课堂构建的意义及目的