【作者】 卢 连

【机构】 （广西北流市六麻镇六楼小学）；

摘 要：双减政策下，政府部门明确规定要减轻学生的课外作业负担。当前，课外作业设计面临课外作业设计形式单一、课外作业设计没以学生为主体、课外作业设计缺乏评价反馈等问题。如何在控制小学语文课外作业总量的同时，提高作业的质量，是小学语文课外作业设计的重点。 　　关键词：双减；语文作业；设计策略 　　教师给学生布置作业应做到因材施教，做到客观看待学生身上存在的学习能力方面的差异，采取分层作业的方式，使