【作者】 王卅一

【机构】 （湖北省丹江口市思源实验学校）；

摘 要：初中阶段学生的身心发展处于快速成长期，面临着前所未有的发展压力，教师必须要更新课堂教学模式，有助于促进学生的合理发展。在初中音乐新课程标准中明确提出培养学生音乐兴趣，引导学生参与音乐实践活动，丰富学生的情感体验，有助于培养学生的审美意识，促进学生的个性发展。 　　关键词：新课程标准；初中音乐；课堂教学；积极心理学理论 　　积极心理学是心理学的一门新兴的研究领域，是一门专门研究人的积极的