【作者】 王剑枚

【机构】 （湖北省襄阳苏维埃红军小学）；

在语文阅读教学中，教师应将插图与文本有机结合，充分利用和开发插图资源，激发学生的学习热情，帮助学生更好地理解课文内容，切实提高学生的语文素养。笔者结合部编教材特点，合理运用插图展开阅读教学。 　　一、以图增趣，感知文本   　　英国教育家斯宾塞认为：“教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣。”小学生的思维以具体形象为主，部编语文教材中的插图丰富多彩，教师应充分运用课文插图的形