【作者】 马晓星

【机构】 （青海省西宁市城东区八一路小学）；

随着“双减”政策深入实施，各地各校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力构建高质量教育体系。学校教育教学水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学生学习更好回归校园，学生作业负担、校外培训负担有效减轻。同时，受到学生个人因素、家庭因素以及社会因素等多重因素影响，当前小学中仍然存在“学困生现象”。因此，“双减”政策下如何转化和提升学困生是每位一线老师需要思考的问题。 　　一、小学数学学困生